lunes, 30 de agosto de 2021
martes, 7 de abril de 2020
Jesucristo en tiempos del coronavirus - La Cuarta Noticias lacuartanoticias.com A propósito de la semana santa V.S. Tlachi nos ofrece una reflexión https://lacuartanoticias.com/2020/04/07/jesucristo-en-tiempos-del-coronavirus/ Editar
En estos tiempos tan críticos y difíciles de manejar, ha surgido un problema de índole mundial: el coronavirus. A continuación les comparto el link en la opinión del profesor Vicente Soriano Tlachi
lunes, 24 de junio de 2019
Secuencia didåctica de "Corazón: Diario de un niño" de Edmondo de Amicis
SECCIÒN 1
Actividades:
1.¿Que les dice el titulo del libro?
- es una historia de amor...
-las opiniones de un niño...
-las travesuras de alguien...
-los regaños de un padre, sacerdote o una madre...
-consejos de alguien importante...
-otro....
2.¿Qué significado le aporta el título del libro?
3.Exprese sus impresiones acerca del título del libro.
SECCIÓN 2
Actividades:
1.Descargar el libro en su celular o traer impreso o fotocopias.
2.Leer el libro, subrayar las ideas principales.
SECCIÓN 3
Actividades:
1.Anotar en su cuaderno el significado de las palabras desconocidas.
2.Elaborar frases con las nuevas palabras.
Por ejemplo: El hombre de la esquina es corpulento.
3.Integrar las nuevas palabras a un Glosario mediante un foro grupal.
SECCIÓN 4
Actividades:
1.Elaborar un mapa mental de hechos relevantes y en orden de sucesos. Pueden añadir ilustraciones. Usar las TICS y realizarlo en su celular.
2.Auxiliarse en las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué, de qué.
3.Formar grupos de seis integrantes e intercambiar impresiones de la obra.
4.Seleccionar a un compañero de cada equipo para explicar el punto anterior enfrente de la clase.
SECCIÓN 5
Actividades:
1.El maestro dictará diez palabras:
-encabritar
-solazado
-calabrés
-postín
-santiamén
-droguero
-ahínco
-coracero
-bocamanga
-campiña
2.El alumno anote el significado de tres palabras( las dictadas en el punto anterior)
Actividades:
1.¿Que les dice el titulo del libro?
- es una historia de amor...
-las opiniones de un niño...
-las travesuras de alguien...
-los regaños de un padre, sacerdote o una madre...
-consejos de alguien importante...
-otro....
2.¿Qué significado le aporta el título del libro?
3.Exprese sus impresiones acerca del título del libro.
SECCIÓN 2
Actividades:
1.Descargar el libro en su celular o traer impreso o fotocopias.
2.Leer el libro, subrayar las ideas principales.
SECCIÓN 3
Actividades:
1.Anotar en su cuaderno el significado de las palabras desconocidas.
2.Elaborar frases con las nuevas palabras.
Por ejemplo: El hombre de la esquina es corpulento.
3.Integrar las nuevas palabras a un Glosario mediante un foro grupal.
SECCIÓN 4
Actividades:
1.Elaborar un mapa mental de hechos relevantes y en orden de sucesos. Pueden añadir ilustraciones. Usar las TICS y realizarlo en su celular.
2.Auxiliarse en las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué, de qué.
3.Formar grupos de seis integrantes e intercambiar impresiones de la obra.
4.Seleccionar a un compañero de cada equipo para explicar el punto anterior enfrente de la clase.
SECCIÓN 5
Actividades:
1.El maestro dictará diez palabras:
-encabritar
-solazado
-calabrés
-postín
-santiamén
-droguero
-ahínco
-coracero
-bocamanga
-campiña
2.El alumno anote el significado de tres palabras( las dictadas en el punto anterior)
jueves, 20 de diciembre de 2018
domingo, 23 de septiembre de 2018
https://www.gabriellaliteraria.com/escritor-profesional/
https://www.gabriellaliteraria.com/escritor-profesional/
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viernes, 21 de septiembre de 2018
sábado, 15 de septiembre de 2018
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