SECCIÒN 1
Actividades:
1.¿Que les dice el titulo del libro?
- es una historia de amor...
-las opiniones de un niño...
-las travesuras de alguien...
-los regaños de un padre, sacerdote o una madre...
-consejos de alguien importante...
-otro....
2.¿Qué significado le aporta el título del libro?
3.Exprese sus impresiones acerca del título del libro.
SECCIÓN 2
Actividades:
1.Descargar el libro en su celular o traer impreso o fotocopias.
2.Leer el libro, subrayar las ideas principales.
SECCIÓN 3
Actividades:
1.Anotar en su cuaderno el significado de las palabras desconocidas.
2.Elaborar frases con las nuevas palabras.
Por ejemplo: El hombre de la esquina es corpulento.
3.Integrar las nuevas palabras a un Glosario mediante un foro grupal.
SECCIÓN 4
Actividades:
1.Elaborar un mapa mental de hechos relevantes y en orden de sucesos. Pueden añadir ilustraciones. Usar las TICS y realizarlo en su celular.
2.Auxiliarse en las preguntas: qué, quién, cómo, cuándo, dónde, por qué, para qué, de qué.
3.Formar grupos de seis integrantes e intercambiar impresiones de la obra.
4.Seleccionar a un compañero de cada equipo para explicar el punto anterior enfrente de la clase.
SECCIÓN 5
Actividades:
1.El maestro dictará diez palabras:
-encabritar
-solazado
-calabrés
-postín
-santiamén
-droguero
-ahínco
-coracero
-bocamanga
-campiña
2.El alumno anote el significado de tres palabras( las dictadas en el punto anterior)
lunes, 24 de junio de 2019
jueves, 20 de diciembre de 2018
domingo, 23 de septiembre de 2018
https://www.gabriellaliteraria.com/escritor-profesional/
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viernes, 21 de septiembre de 2018
sábado, 15 de septiembre de 2018
Linea de tiempo: Soledad
Link para linea de tiempo
https://time.graphics/line/130577
En general esla linea de tiempo de los personajes principales
https://time.graphics/line/130577
En general esla linea de tiempo de los personajes principales
Soledad (esquema )
Este es el link para el esquema de Soledad
https://drive.google.com/file/d/0B-dB7FbQImV2QVFJZWZrRkVPNlZqNS1KMFRXX3laSTVKQUpF/view?usp=sharing
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